S. O .S.

下 午上完『學習與行為』，我鼓起勇氣告訴教授我的煩惱：『對不起，教授，對我來說要讀懂您指定的課外閱讀實在是太困難了，寫摘要對我來說實在是有點辛苦！』 結果，他意外地回覆：『我並不期待你們完全讀懂，我只希望你們能夠對論文的主旨有一定程度的概念。請你們寫摘要只是想要知道你理解的角度與層次。』

聽他這麼說，我心裡的負擔雖然是稍微減輕些，可是我的問題還是沒有解決呀！重點是我光『看完』一篇論文就得花上十幾個小時，更遑論讀懂呀！