心理學界的趣聞

『學習與行為』的教授似乎對心理學家的小道消息頗有研究。他上課時不僅相當專業地闡述各學者的研究與實驗結果，還會一邊閒聊些與該學者相關的奇聞軼事：行為學家Watson因為跟自己的研究生發生婚外情而丟了教職；學習理論研究者Thorndike則是曾經窮到把貓、老鼠甚至猴子養在自己住的小套房裡做各式各樣的實驗；俄國有名的生理學家Pavlov能夠做出那麼有影響力的學術研究乃源自於俄國政府強而有力的金援……。

在短短的兩個小時內，他還順便簡述了心理學的演變！對我來說最有意思的部分是：以前在師大讀心理學史時，我只知道認知心理學家和行為主義學家總因為雙方的基本假設不同而常在各自的著作裡攻擊對方。今天，教授很有意思地以具體的實際案例告訴我們行為主義者和認知主義者彼此正面交鋒的辯論攻防戰……。爭論的主題本身在我眼裡還挺真是挺枝微末節的，可是認知學派和行為學派兩照都很認真地用科學數據和邏輯理論去證實自己的基本假設才是比較合乎科學性的分析及推理。

P.S. 儘管準備這門課實在是有夠辛苦的，但上課時好歹聽得懂一些的成就感多多少少可以補償我為它而悲情苦讀的受創心靈！